2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(十)

来源:山香教育时间:2018-10-26责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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第三章教育与人的发展

 

重点知识点串讲

 

知识点一:人的发展概念

 

指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部

 

人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特

 

点向积极的方面变化的过程。

 

知识点二:个体身心发展的动因

 

1.内发论

 

动因分类

基本观点

代表人物

典型言论

 

 

 

 

 

 

内发论

人自身的需

①孟子

性善论

 

 

要身心成熟

 

 

 

 

②弗洛伊德

性本能

 

 

 

 

 

 

 

 

③威尔逊

基因复制

 

 

 

 

 

 

 


23


 

④格塞尔

成熟机制

 

 

 

 

 

 

 

 

⑤高尔顿

一个人的能

 

 

 

 

力是由遗传

 

 

 

 

 

 

 

 

的,·····如

 

 

 

 

躯体组织受

 

 

 

 

遗传决定一

 

 

 

 

样。

 

 

 

 

 

 

 

 

⑥霍尔

“ 一两遗传

 

 

 

 

胜过一吨教

 

 

 

 

育”

 

 

 

 

 

 

 

 

⑦董仲舒

性三品论

 

 

 

 

 

 

2.外铄论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

动因分类

基本观点

代表人物

典型言论

 

 

 

 

 

 

外铄论

依靠外在力

①荀子

性恶论

 

 

 

 

 

 

②洛克

白板说

 

 

 

 

 

 

 


 

24


③华生 “ 给我一打

 

 

儿......”

 

④墨子 染于苍则苍,

 

染于黄则黄

 

3.多因素相互作用论(共同作用论)

 

辩证唯物主义认为个体发展是个体的内在因素与外部因

 

素在活动中相互作用的结果。

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