关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.闻到苹果的香味，看到苹果红色的外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）

A.感受性     B.感觉

C.知觉       D.感觉阈限

2.课的类型一般分为两大类，即（）

A.讲授课和练习课    B.讲授课和复习课

C.讲授课和实验课    D.单一课和综合课

3.美国著名的课程理论家（）于1949年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的问题。

A.泰勒   B.斯腾豪斯   C.斯塔克    D.斯克里文

4.（）是由美国管理学家德鲁克提出来的。

A.民主管理    B.平行管理

C.目标管理    D.常规管理

5.《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明教育教学规范是（）

A.强制性规范      B.义务性规范

C．授权性规范     D.任意性规范

二、多项选择题

6.素质教育的三要义是指（）

A.发展学生的创造性            B.教育要面向全体学生

C.教育要促进学生的全面发展    D.让学生主动发展

7.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访       B.民主评议

C.家长会     D.家长委员会

8.根据信息加工与存储的内容不同，记忆可分为（）

A.形象记忆      B.逻辑记忆

C.陈述性记忆    D.程序性记忆

三、简答题

9.简述良好情绪的标准。

10.简述课程标准与教材的关系。

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】题目中描述的都属于苹果的个别属性，对个别属性的反映就是感觉。当我们把这些不同属性的感觉综合，识别出这是苹果的过程就是知觉。

2.D【解析】略。

3.A【解析】《课程与教学的基本原理》是泰勒的著作。

4.C【解析】班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的。

5.C【解析】授权性规范是指“行为准则”要素中规定教育法律关系主体有权做出或不做出某种行为的法律规范。授权性规范在表述形式上常采用“可以”“有权”“不受……干涉”“有……的自由”等术语。

二、多项选择题

6.BCD【解析】素质教育有三大要义：第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。

7.ACD【解析】学校可以通过与家庭相互访问、建立通讯联系、定时举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。

8.CD【解析】根据信息加工与存储的内容不同，记忆可分为陈述性记忆和程序性记忆。

三、简答题

9.（1）能正确反映一定环境和情境的影响，善于表达自己的感受；（2）能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应；（3）具备情绪反应的转移能力；（4）要符合学生的年龄特点。

10.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准主要的载体。具体看来，二者的关系如下：

（1）教材编写须依据课程标准；（2）新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；（3）教材是对课程标准的一次再创造、再组织；（4）教材编写和实验可以检验课程标准的合理性。

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