关键词： 教师资格证 2016 小学
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一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1、不同社会中教师职业道德相区别的根本标志是( )。
A.不同社会的经济发展水平
B.教师职业道德的基本原则
C.不同社会的社会价值标准
D.不同社会教师的社会地位
2、全世界大的石佛像在( )。
A.四川屏山
B.河南洛阳
C.四川乐山
D.四川江津
3、被称为“两弹元勋”的科学家是( )。
A.钱学森
B.钱三强
C.束星北
D.邓稼先
4、在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
5、用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。作者接下来有可能介绍的是( )。
A.早期使用的外科手术方法是什么
B.外科手术存在的风险性
C.采用外科手术后对不正常大脑的改变情况
D.现代精神外科的定义
6、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )
A.名誉权、荣誉权
B.公正评价权
C.隐私权
D.人格尊严权
7、( )是一种非常方便、简单的制作幻灯片演示文稿的软件。
A.PowerPoint
B.PhotoShop
C.CoolEdit
D.Excel
8、某人到超市购物要买鸡蛋或肉，有下列4种假设：买了鸡蛋要买西红柿;买了西红柿就不能买肉;买肉须买萝卜;买萝卜须买西红柿。据此不可能推出的是( )。
A.后有鸡蛋
B.后一定买西红柿
C.后可能买肉
D.不能同时买鸡蛋和肉
9、学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。
A.全面发展
B.因材施教
C.循序渐进
D.统一要求
10、存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。我们通常把( )位二进制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字节。
A.2
B.8
C.24
D.3Z
11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动要遵循人的身心发展规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
12、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )。
A.《诗经》是我国早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头
B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》是宋词的代表作
C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》、《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点
D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔?贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖
13、下列叙述正确的是( )。
A.声音在真空中传播的速度大
B.在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声
C.声音只能在空气中传播
D.以上说法都不对
14、教师公正的重要性体现在两个方面，即( )。
A.学生心理和学生生理
B.学生个体性和学生主动性
C.学生个体和学生集体
D.学生主动性和学生集体性
15、奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，其中红色代表的是( )。
A.欧洲
B.美洲
C.亚洲
D.非洲
16、教育教学工作应当注重培养学生( )，促进学生的全面发展。
A.独立思考能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
17、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是( )。
A.中国人的智慧创造了领先世界的科技成就
B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高
C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学
D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
18、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种( )。
A.私人职业
B.从属职业
C.专门职业
D.附加职业
19、国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪( )年代。
A.20
B.30
C.40
D.50
20、小明上课的时候经常说话，老师在课堂上用手指着小明说：“再说话，我把你的脑袋拧下来!”老师的做法( )。
A.正确，教师对学生要求严格
B.正确，是教师加强班级管理的方式
C.错误，应该杜绝批评
D.错误，应该尊重学生人格
21、通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )。
A.活
B.精
C.美
D.准
22、指南针是我国古代四大发明之一，战国时期人们发现磁石指南的特性，发明了( )。后来指南针促进了航海事业的发展。
A.指南车
B.司南
C.罗盘
D.震天雷
23、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有( )。
A.未来性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性
24、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了( )。
A.《学校管理条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
25、下列选项中，属于集中量数的是( )。
A.方差
B.标准差
C.中数
D.全距
26、“行教”是指用教师的( )教育、影响学生。
A.人格魅力
B.品德修养
C.思想观念
D.实际行动
27、在学生的心目中，( )是“好老师”重要的特征。
A.亦师亦友
B.知识渊博
C.民主平等
D.幽默风趣
28、下列不属于“乐府三绝”的是( )。
A.《孔雀东南飞》
B.《木兰诗》
C.《古诗十九首》
D.《秦妇吟》
29、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指( )。
A.青藏高原
B.内蒙古草原
C.黄土高原
D.云贵高原
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30、材料
在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象：
现象1：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。座位的编排往往是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。
现象2：教师抛出一个问题(或者该问题来自学生)后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都在发言;一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表(往往是固定的)站起来发言，学生一张口就是：“我觉得……”“我认为……”。
问题：
请运用现代教学理论，对以上现象分别作出评析。(14分)
31、材料
认识自我
纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底的这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多?雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治?华盛顿的一样;我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般;我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克?安东尼齐肩。
“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读、写作时，咖啡壶一定要放在身旁;我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈;有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯;我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如;我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”
又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。
“睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪菜，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁!自我万岁!愿天长地久，诸事如愿!”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比?阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竞之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
问题：
(1)请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。(6分)
(2)请扼要评价赛艾姆这一人物形象。(8分)
32、材料
小张在一所小学教数学。一年后，他所教班级的数学成绩明显下降，学生都不喜欢他，强烈要求换老师。学校经调查发现，小张不认真研究本专业知识，课堂教学效果不好。学校领导多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受学校对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见的学生的成绩。学校经研究认为小张不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目安排给他，于是决定由他负责学校的治安工作。小张不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。
问题：
学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?(14分)
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33、阅读下面的材料，根据要求写作。
教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育，一个国家和地区的教育水平，根本上取决于其教师队伍的整体素质。我们唯有努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，才能为办好人民满意的教育奠定坚实基础。
从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。
要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
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