关键词： 教师资格证

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综合素质

01

罗老师是光明中学初三(18)班的新任语文老师，为了树立教师威信，罗老师当众对上课说话的小航和小姜同学进行了严厉的批评，并让小航和小姜抄写本节课所学的课文20遍，从此以后，罗老师的课上再也没有同学敢说话了。以下说法正确的是( )。

A.罗老师的做法有效地树立了教师威信

B.罗老师只用批评和处罚小航即可，不用理睬小姜

C.罗老师的行为没有做到关爱学生

D.小航和小航上课说话，受到老师的严厉批评和罚抄课文20遍是合理的

【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)。

其中，关爱学生是师德的灵魂，要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，罗老师严厉批评小航和小姜，没有尊重他们的人格，让两人抄写课文20遍的行为属于变相体罚，违背了教师职业道德规范的要求。故本题选择C选项。

02

中学生小萌了解到中考不算地理成绩后，在地理课上经常写其他学科作业，地理老师认为自己只需教授知识即可，对小萌的行为不管不顾。班主任杨老师知道后，与小萌促膝长谈、循善诱，引导小萌认识到每一门学科的重要性。以下说法正确的是( )。

A.杨老师的做法值得提倡，做到了教书育人

B.地理老师的认识到位，学科教师只需传授科学知识

C.杨老师的做法是合理的，只有班主任才有权对学生进行思想教育

D.杨老师和地理老师都认真履行了自己的职责

【答案】A。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)。

其中，教书育人是教师的天职，要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中，杨老师循循善诱，引导小萌认识到每一门学科的重要性，体现了教书育人的要求。故A选项正确。

B、C选项，教师职业道德规范要求每一位教师都要做到教书育人，排除。

D选项，只有杨老师认真履行了自己的职责，排除。

综上所述，B、C、D 三项说法错误，故本题选择 A 选项。

03

杨乐是凉山彝族自治州某山区小学的校长，在大山深处已经深耕数十载有余，在这期间，他将大山深处的孩子一批又一批地送往了城里的初中。因此，他也被学生亲切的称为“大山里的太阳”。

刚来凉山时，杨乐还是一个刚从某师范高校毕业的学生，当他看到这里的孩子们因为各种原因退学，甚至还存在很多孩子不到法定结婚年龄就被强迫退学，与他人结婚生子的现象时，他暗自发誓一定要改变这里的现状，要让孩子们接受良好的教育。

初到这里时，学校一共只有三位老师，由干另位两位老师年龄较大，杨乐主动承担起了学校里的大部分课程。为了给学生能够提供最新的知识和计算机技能，他用自己微薄的薪酬为学校添置了五台电脑来供学生学习。后来当了学校的校长后，更是几乎将自己的全部时间奉献给了学生。为了给学生们教授与时俱进的知识，课下学生在休息时，杨乐仍然不断地学习，努力提升自己的能力。

山里的孩子每次上学都要走好几里路，且加上冬季天黑的较早，孩子们每天放学，杨乐都担惊受怕，生怕孩子们路上出什么意外。为了孩子们的安全，杨乐决心拉赞助为学生们建立宿舍楼。说干就干，历尽两年时间，他终于为学生宿舍楼拉够了赞助。从此学生再也不用天黑走山路了。每每说到此事时，杨乐脸上总是洋溢着自豪与幸福，仿佛只要孩子们健康安全，他做的一切都很值得。

问题∶

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨乐的教育行为。(材料分析题)

【参考答案】

解析∶本题考查职业道德相关知识点。

杨乐的行为符合教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、终身学习的要求，值得我们学习。

首先，杨乐践行了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，杨乐从毕业始就扎根大山深处，几十年如一日将自己奉献给了当地的孩子，被学生们亲切地称为“大山里的太阳”，做到了爱岗敬业。

其次，杨乐践行了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，杨乐担心学生放学后走山路发生危险，于是历时两年时间到各处拉赞助，为学生修建宿舍楼，关心学生的身体健康，做到了关爱学生。

最后，杨乐践行了终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，杨乐在休息之余仍然不断地学习提升自己的能力，做到了终身学习。

综上所述，杨乐的行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习和借鉴。

教育知识

04

首次将中小学按“六三三”分段的学制是( )。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬寅学制

【答案】A。解析：本题考查我国现代学制的确立和发展。壬戌学制由北洋政府于1922年颁布。它首次在学制中按照学生的身心发展规律划分学习教育阶段，规定了小学六年，初中三年，高中三年。所以又称为“六三三”学制。因此，A选项正确。

选项B，癸卯学制由清政府于1904年颁布，是中国实施的第一个现代学制。

选项C，壬子癸丑学制，由南京临时政府于1912-1913年颁布，是中国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

选项D，壬寅学制，由清政府于1902年颁布，是中国颁布的第一个现代学制，但是没有实施。

选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选择A。

05

在教育科学的基本研究方法中，观察法和自然实验法的主要区别在于( )。

A.是否在日常生活中进行

B.是否主动创设条件影响研究对象

C.是否使用实验仪器

D.是否得到真实客观的研究资料

【答案】B。解析：本题考查教育研究方法。观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。由此可知，观察法和自然实验法的主要区别在于是否主动创设条件影响研究对象，故本题选B。

选项A，自然情境中的观察包括自然行为的偶然现象观察和系统的现象观察，能搜集到客观真实的材料，但材料往往是观察对象的外部行为表现。自然实验也叫现场实验，是在实际的教育情境中进行的实验。故观察法和实验法都可在日常生活中进行。

选项C，观察法和实验法都可以使用实验仪器进行。

选项D，观察法和实验法都是科学的教育研究方法，在正确实施的情况下都能得到真实客观的研究资料。

06

在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学则是( )。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.癸丑学制

D.壬戌学制

【答案】B。解析：1903年(清光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年(清光绪三十年)1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。拟订这个学制的指导思想是“中学为体，西学为用”。并且，大部分借鉴了日本教育体制的思想。在课程设置上，特别注重读经，具有浓厚的封建性。

A、C、D三项均与题意不符，故此题选B。

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