关键词： 教师资格证

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综合素质

01

五年(3)班的班主任汪老师在大课间活动时发现，班里刚转学来的晓晓一直站在角落里。汪老师走到晓晓身边开始大声的批评她，汪老师的声音引起了其他同学的围观，晓晓窘迫至极，低着头流下了泪水。汪老师的做法( )。

A.合理，学生不积极参与课间活动就该受到老师的批评

B.合理，汪老师履行了教师的教育教学权

C.不合理，汪老师的做法违背了为人师表的教师职业道德规范

D.不合理，汪老师的做法违背了关爱学生的教师职业道德规范

【答案】D。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。

教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。

选项A，班主任有权以恰当的方式对学生进行批评教育。但题干中，汪老师没有顾及晓晓的情绪也没有考虑到批评的场所，导致晓晓在其他同学的注视下和老师的批评声中流下泪水。因此，汪老师并没有用恰当的方式对晓晓进行教育。与题意不符，排除。

选项B，教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教育教学权有三方面的具体含义：①教师教育教学活动不可剥夺;②教师可以根据国家、学校制定的课程计划、课程标准和教材，根据学校、教师和学生的特点自主组织教育教学活动;③教师有权根据学生的特点，依据课程标准，为提高教学质量采取不同的教学形式和方法进行教学改革和实验。与题意不符，排除。

选项C，为人师表是教师职业的内在要求。要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题意不符，排除。

选项D，关爱学生是师德的灵魂。要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，汪老师不分缘由、地点的批评晓晓，没有尊重晓晓的人格，没有做到关爱学生。

题干中，汪老师的做法不合理，违背了关爱学生的教师职业道德规范。

综上，选项A、B、C均与题意不符，故本题选择D选项。

02

被师生们亲切地称为“罗锅老师”的刘老师，身体佝偻，弯腰驼背，他的头和胳膊抬不起来，站立时眼睛看不到黑板，只有站到板凳上才能板书。但他用自己的实际行动向学生演绎着什么是毅力和坚强，什么是敬业和奉献，什么是用生命的奇迹。刘老师的行为符合( )的教师职业道德规范。

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】D。解析：本题考查的是本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。为人师表要求教师应当坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，刘老师用自己的实际行动向学生传递什么是坚强和毅力，以身作则，体现了为人师表。故选项D正确。

选项A，爱岗敬业要求教师应当对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

选项B，终身学习，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

选项C，关爱学生，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

综上，选项A、B、C均与题意不符，故本题选择D选项。

03

王老师是某乡村中学的骨干师资，教学能力极强，为人热情，乐于助人，深受学生和同事的喜爱。最近省里开展“中小学乡村教师教学技能培训”，王老师被学校推举为参训师资，而新同事罗老师不幸落选非常沮丧。王老师知道后，认为自己的教学技能已经炉火纯青，不需要参加任何培训，要把自己的名额让给新同事罗老师。以下说法正确的是( )。

A.王老师的做法是合理的，有利于同事之间的团结

B.罗老师是新老师，王老师应该把培训机会让给罗老师

C.王老师是骨干师资，教学技能够用，参与培训就是浪费机会

D.王老师的观点是不合理的，任何教师都需要不断提高自身教学技能

【答案】D。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)。

现行教师职业道德规范要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求每一位教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中王老师不应以任何理由拒绝培训，

因此A、B、C三项说法错误，故本题选择D。

教育知识

04

为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科教师用于补课。这种做法( )。

A.正确，有利于提高学生的竞争力

B.正确，有利于提高班级教学质量

C.不正确，不利于教师的专业发展

D.不正确，不利于学生的全面发展

【答案】D。解析：实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题目中班主任只关注了语文、数学等主科课程，而忽视了其他学科及课外活动，没有认识到学生的全面发展，所以是不正确的，对学生的全面发展是不利的。

05

没有实行双轨制的国家是( )。

A.英国

B.德国

C.法国

D.美国

【答案】D。解析：选项ABC均属于双轨制，选项D属于单轨制。故本题答案为D。

06

素质教育就是放弃学生的知识的学习。(中学辨析题)

【参考答案】

该说法错误。

题干的表述是对素质教育的误解。素质教育，是依据人的发展和社会的发展的需要，以提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是全面发展的教育，要求学生德、智、体、美、劳等方面全面协调发展。另外，学生的基本任务是在接受人类文化知识精华的过程中获得发展。因此，知识的学习是不能偏废的。

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