知识点：教育的四大支柱

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“学会生存”。这一思想很快被全球各国所认可，并被称为教育的四大支柱。

例题：

（多选）1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育——财富蕴藏其中》的报告。报告提出的21世纪终身教育的四大支柱包括（  ）

A.学会认知

B.学会做事

C.学会生活

D.学会生存E.学会交往

答案：ABCD

知识点：“五育”的内涵

德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。要保证教育的方向，培养社会主义拥护者和建设者，必须做好德育工作。

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。

体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。增强学生体质是学校体育的根本任务，这是学校体育与学校其他活动最根本的区别。学校体育的基本组织形式是体育课。

美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育过程的起点是培养学生感知美的能力，形成学生创造美的能力是美育的最高层次的任务。

劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

例题：

（单选）学校应当把（  ）放在首位，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。

A.知识教育

B.德育教育

C.能力教育

D.美育教育

答案：B

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